难呼童子上阶来,头发髼松乱作堆。
丰草舞风真错认,繁花浥雨欲争开。
长镵荷处休教,高岸崩时合用栽。
谁拟棕榈为拂子,杜陵诗里独怜材。
难呼童子上阶来,头发髼松乱作堆。丰草舞风真错认,繁花浥雨欲争开。长镵荷处休教,高岸崩时合用栽。谁拟棕榈为拂子,杜陵诗里独怜材。
《马蔺草》是明代吴宽创作的一首诗词。这首诗描绘了一幅童子上阶的景象,以及周围丰草舞风、繁花浥雨的景色。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
《马蔺草》的中文译文:
难呼童子上阶来,
头发髼松乱作堆。
丰草舞风真错认,
繁花浥雨欲争开。
长镵荷处休教,
高岸崩时合用栽。
谁拟棕榈为拂子,
杜陵诗里独怜材。
诗意和赏析:
这首诗词以一种细腻而婉约的笔触,勾勒出了一幅自然景色和人物的画面。诗人通过描绘童子上阶的场景,将读者带入了一个静谧而美丽的环境中。
诗中的“难呼童子上阶来”表达了童子上阶的困难,也映射出人生道路上的艰辛和挑战。而“头发髼松乱作堆”则描绘了童子头发的凌乱,增加了一种童真和天真的氛围。
“丰草舞风真错认,繁花浥雨欲争开”的描写让人感受到自然界的生机勃勃和繁荣盛开。这里的“丰草”和“繁花”都是对大自然的赞美,表达了作者对自然美的独特感受。
接下来的“长镵荷处休教,高岸崩时合用栽”是对人与自然之间关系的思考。长镵荷是指一种荷花,在逆境中仍然能够生存和开花,而高岸崩则暗示着环境的不断变化。这种对人与自然相互依存的关系的思考,凸显了人类与自然的共生之美。
最后两句“谁拟棕榈为拂子,杜陵诗里独怜材”则是对诗人杜牧的赞美。诗人将棕榈与拂子联系在一起,突显了杜牧诗中的独特之处。这表达了作者对杜牧才华的钦佩和倾慕。
《马蔺草》通过对自然景色和人物形象的描绘,以及对人与自然、对古人才华的思考,展示了诗人细腻的情感和对美的独到感悟。这首诗词以简洁而深沉的语言,唤起读者对自然和人生的思考,体现了吴宽在明代诗坛上的独特风采。
mǎ lìn cǎo
马蔺草
nán hū tóng zǐ shàng jiē lái, tóu fà péng sōng luàn zuò duī.
难呼童子上阶来,头发髼松乱作堆。
fēng cǎo wǔ fēng zhēn cuò rèn, fán huā yì yǔ yù zhēng kāi.
丰草舞风真错认,繁花浥雨欲争开。
zhǎng chán hé chù xiū jiào, gāo àn bēng shí hé yòng zāi.
长镵荷处休教,高岸崩时合用栽。
shuí nǐ zōng lǘ wèi fú zi, dù líng shī lǐ dú lián cái.
谁拟棕榈为拂子,杜陵诗里独怜材。
淙淙檐溜垂,此事久亦寡。移书防漏湿,矮屋初堕瓦。久旱雨固好,垫溺念郊野。况复南楼人,百步隔诗社。清池下幽禽,坐对共闲暇。妙墨尚在函,浊醪复盈斝。持此欲...